About Journal

Integral (Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika) is a periodical journal conducted by a team of Mathematics Education Department, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Pancasakti Tegal. Integral consists of several writings about the results of research and book review. Integral seeks to accommodate researchers, lecturers and students in the field of Mathematics Education to publish scientific work regularly every twice a year (May and November).

Published: May 30, 2020

Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Dengan Model Pembelajaran Improve Berbantuan Kertas Origami Pada Materi Perpangkatan Dan Bentuk Akar Kelas IX.E Smp Negeri 7 Pemalang Tahun Pelajaran 2019/2020 Semester Gasal

10.24905/jppm.v2i2.42

77 - 91 Nursidik Nursidik

Read Statistic: 204

Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Kompetensi Persamaan Dan Fungsi Kuadrat Melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Stad Pada Peserta Didik Kelas XI TKRO2 SMK Negeri 2 Slawi Semester Gasal Tahun Pelajaran 2019/2020

10.24905/jppm.v2i2.45

92 - 102 Sulistiyorini Sulistiyorini

Read Statistic: 89

Keefektifan Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Materi Pokok Himpunan

10.24905/jppm.v2i2.48

103 - 111 Chaqqul Vitri, Eleonora Dwi Wahyuningsih, M. Shaefur Rokhman

Read Statistic: 130

Eksperimentasi Model Pembelajaran Guided Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika

10.24905/jppm.v2i2.47

112 - 118 Nisa Atun Khomsa, Ponoharjo, Ahmadi

Read Statistic: 151

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing Tipe Pre Solution Posing Terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah

10.24905/jppm.v2i2.46

119 - 124 Rizqi Lia Handayani, Eleonora Dwi Wahyuningsih, Ibnu Sina

Read Statistic: 1473

Efektifitas Model Pembelajaran Problem Posing Dengan Pendekatan Deduktif Terhadap Aktivitas Dan Prestasi Belajar Matematika

10.24905/jppm.v2i2.41

125 - 131 Laeli Trimulyani, Isnani, M. Shaefur Rokhman

Read Statistic: 110

Keefektifan Coorperative Learning Tipe Student Team Achievement Division Dengan Quipper School Terhadap Aktivitas Belajar

10.24905/jppm.v2i2.40

132 - 141 Martanda Arin Ayu, Eleonora Dwi Wahyuningsih, Ponoharjo Ponoharjo

Read Statistic: 129